Chelsea đã có trận hòa 4-4 kinh điển trước Ajax Amsterdam trong khuôn khổ Champions League rạng sáng nay. Để làm nên chiến tích không tưởng đó, HLV Lampard đã dùng chiêu tâm lý gơi khợi tinh thần các học trò sau giờ nghỉ hiệp 1.
Đừng nghĩ mình thông minh
Như đã biết Chelsea và Ajax Amsterdam đã có cuộc đại chiến đầy kịch tích tại lượt đấu thứ 4 Champions League rạng sáng này. Trận đấu đã kết thúc với tỷ số 4-4.
>>> Xem chi tiết thông tin phân tích: Tỷ lệ kèo bóng đá tại SoikeoTV <<<
Lampard và các học trò của mình từng thế bị dẫn đến 4-1, đã có màn rượt đuổi vô cùng ấn tượng. Chelsea đã tạo ra một trận cầu điên rồ với tất cả 8 bàn thắng được ghi, chia đều cho 2 đội, dù trước đó The Blues có một hiệp một cực kỳ tệ hại với 3 bàn thua.
Nhưng sau giờ nghỉ khi hiệp 1 khép lại, Lampard đã nói với các học trò: ” Tôi đã nói với các học trò của mình rằng, họ chỉ là những cậu bé. Mặc dù họ có thể không thông minh nhưng họ có thể đưa trận đấu trở lại với tỷ số hòa 3-3, hay thậm chí là một cuộc lội ngược dòng 4-3. Và thật tuyệt vời khi điều đó đã xảy ra”.
>>>Xem chi tiết thông tin phân tích: Kèo nhà cái tại SoikeoTV <<<
Thoát khỏi cảm giác bị dẫn
Huyền thoại, HLV của Chelsea tiếp tục chia sẻ: ” Chúng tôi không có được sự sắc sảo trong những tình huống cuối cùng. Nhưng tôi vẫn tin rằng cả Pulisic và Willian có thừa sự nguy hiểm để đe dọa khung thành Ajax trong hiệp 2. Họ có thể ghi 3 bàn vào lưới chúng tôi ngay trong hiệp 1 thì không có lý do gì chúng tôi không thể thực hiện lại điều tương tự. Tôi nghĩ bí quyết ở đây là các học trò của tôi đã thoát khỏi cảm giác đang bị dẫn bàn. Họ thi đấu như chưa có gì xảy ra.”
Mặc dù bước vào hiệp 2, các cầu thủ Chelsea tiếp tục để bị dẫn bàn chỉ sau 12 phút. Nhưng điều kỳ diệu đã xảy ra, Chelsea hoàn thành cú san bằng tỷ số kinh điển và điên rồ. Họ gỡ lại 3 bàn, và khiến Ajax phải chơi thiếu người khi có 2 cầu thủ nhận thẻ đỏ rời sân.
Trận hòa kinh điển rạng sáng nay giúp cho Chelsea tiếp tục duy trì ngôi đầu bảng H. Hiện có 3/4 đội của bảng đấu này có cùng 7 điểm và chỉ thua kém nhau về chỉ số phụ.
